按照《黑龙江财经学院教师国内访学和课程进修管理办法（试行）》要求，10月13日，在教师之家举办了国内访学学术交流会。金融学院金融学教研室主任郭玉侠、管理学院教师武刚和艺术学院教师石玉磊三位老师对国内访学的整体情况、教学科研等方面的收获及体会与本学院教师进行了开放深入地交流。
教研室主任郭玉侠以《博学而笃志，切问而近思——复旦大学访学》为题，从复旦大学人文情怀、专业建设、科学研究和教学实践创新四个方面分享了为期一年的访学经历。她在访学期间，完成课程学习8门，发表学报级别论文1篇，完成SSCI 论文投稿一篇，主持及参与国家级横向研究项目3项，协助导师完成中国保险学会2022年度研究课题立项评审工作，协助导师完成《太平洋学报》的论文审稿工作，参与国际及国内会议20多项并进行了个人总结发言，修订我校2022年金融学专业人才培养方案等。在复旦大学访学的一年时间里，身置复旦大学校园，感受着一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学的文化气息、学术气息，直接参与许多研究工作，在专业方面迅速提升，专业建设及教学能力、教学思路方面有了实质性突破，这些能力的提升必将会在未来的教学实践中发挥中巨大的作用。
武刚老师以《博审慎明笃，学问思辨行——中山大学访学》为题，从访学意义、选择学校过程、学习内容及成果展示、科研案例、遗憾与建议五个方面畅谈了为期一年的访学经历。他在访学期间，完成课程学习6门，参加各类会议43次，累计个人汇报34次，论文2篇，申请课题2项，参与政府课题2项，征文1篇，在线课1门，学习软件3项等学习成果，教学和科研方面得到了巨大收获，受益匪浅。他认为，在中山大学这样一所综合性、研究型、开放式的大学，名师荟萃、学术资源丰富，面对名师大家，自己要主动沟通，挖掘资源，态度谦卑，深入思考，反复求证。
石玉磊老师以“《博学善思，笃行致远——厦门大学访学》”为题，从数字媒体艺术、到数字媒体技术的研究、A I角色绘画领域的探索、设计思维与创新思维、文创产品的市场调研与考察，以及文化创意产业学院衍生产品工作室未来发展方向，五个方面汇报了为期一学期的访学经历。她在访学期间，顺利的完成了文创产品的市场调研与考察，参与撰写教材1部，参加各类会议32次，累计个人汇报28次，且参与论文2篇，参与课题3项，学习软件2项等多项学习成果。在访学期间，专门对艺术设计学院的数字媒体艺术专业与信息技术学院的数字媒体技术专业进行了对比分析，他认为应用型本科院校可将数字媒体艺术与数字媒体技术结合成一个专业开设，这将是具有较强的前瞻性专业。
三位老师访学交流内容丰富，畅谈我国知名高校学习的亲身感受，感染着参与交流的每一位教师。国内访学使教师开拓了视野，提升了教学和科研能力，尤其是直接接触本专业最前沿的理论、信息与技术，更多的老师都渴望在国内知名高校学习深造，提升自己的综合素质，为龙财的教育教学水平提升贡献自己的绵薄之力。